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(视频)学得快有「好世界」! 普、粤教学各擅胜场谁主江山浮沉?

澳門力播2019-03-16 16:51:07


  教育暨青年局本月初表示有計劃提高中小學普通話教授中文科目(下稱「普教中」)比例,並逐漸培訓所需的教師資源。


  消息一出,引起坊間熱議,甚至有人在本周日「澳門論壇」討論「普教中」時舉起「粵」字,表示對粵語文化的擔心。


  對於「普教中」推廣問題,家長、學生有多種看法。有家長表示,校內的老師普通話水平一般,擔心現時提高「普教中」比例難有成效;有學生則表示,粵語是母語,教學還是應以粵語為主。


  但不約而同的是,市民和學生一致認為,普通話是大勢,學習普通話對以後的發展是一種優勢


  受訪的方同學表示,自己就讀的學校從小學階段就設有普通話教授中文科,但平時和老師溝通還是會用粵語,認為「普教中」實行的成效並不大。


  不過,他仍然希望學校維持「普教中」的教學方式,但不贊成將其獨立成科,擔心會增加學業壓力


  現時就讀高三的梁同學表示,就讀學校並沒有普通話課程,但自己課外時間有接觸內地的電視節目,故日常方面的普通話基本交流沒太大問題。

獨立成科可系統學習


  阮同學對「普教中」教學方式表示支持,覺得學習普通話可以提升自己的書面書寫能力,減少筆誤。而且希望學校以後能將普通話教授課程獨立成科,方便深入了解。


  因為現時的「普教中」課程,缺少普通話基礎知識教授部分,例如沒有系統講解如何分辨韻母、聲母。

粵語是母語 教學應為主


  亦有同學對提高「普教中」比例表示反對。黃同學直言「梗係唔支持」,認為本澳教學還是應以粵語為主,稱「係一種特色」,亦不支持將普通話教授中文課程獨立成科目。


  與其同行的梁同學則表示,可以接受增設普通話課程,認為「應該學多一種語言傍身」,加上中國市場大,學習普通話,對未來發展有好處



  已經踏入社會,進入職場的劉先生表示,自己母語是粵語,「點可以拋棄自己母語,用其他語言做主要教學語言呢」。


  但他認同應該學習普通話,支持「普教中」獨立成科,因澳門是國際旅遊城市,內地旅客又為主要服務對象



  家長又點看待「普教中」呢?家長鄺女士表示,小孩就讀的托兒所已經推行普通話教學,現在已經可以用普通話讀數字,她認為日常生活接觸普通話的機會已經足夠,日後不會特意選讀有普通話課程的小學。


  家長黃太則表示,自己小孩在校內有普通話教學,平時「睇卡通片都睇普通話」,認同英文及普通話是必學的語言,惟前提是廣東話要先學好。


政府不強制學校「普教中」


  教育暨青年局重申,就普通話的開展方式,政府不強制學校使用普通話教授中文科,也不要求學校以普通話教授其他科目,校可按其條件自主安排普通話的教學方式


  教青局表示,將一如既往地積極透過政策措施,支持學校創設語言環境,讓學生粵語與普通話兼顧,並能熟練運用葡語或英語至少一種外語的能力,以提升競爭力。


  教青局早前與教育團體及學校負責人會面,就教育相關議題進行探討並交流意見,就有關課程改革中語文政策問題,向教育團體及學校進一步說明,指出有關課程改革工作從2007年啟動,經多次諮詢和討論,制定《本地學制正規教育課程框架》及各教育階段的基本學力要求,並於2014年起陸續公布及開始按序實施。


  教青局稱,在語文教育的立場及方向一直非常清晰,重視透過課程改革推動學校提升學生的語文能力,強調粵語和普通話兼顧,重視繁體字的學習,並著重培養學生葡語及英語等外語的能力


教青局重申,按照《語文課程改革目標》要求,不強制學校「普教中」。(教青局圖片)


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